Lúng túng khi làm bài tập mặc dù đã nắm được cơ bản lí thuyết, bối rối khi đứng trước các dạng bài mới hoặc "quen quen" mà không tìm ra phương án giải… là những vấn đề mà học sinh khi học và ôn luyện môn Vật lí hay gặp phải. Trong bài viết này, tôi sẽ giới thiệu đến các bạn những chia sẻ rất ngắn gọn nhưng mang tính chiến lược của thầy giáo Nguyễn Hoàng Kim nhằm giúp cho học sinh khắc phục được những vấn đề nêu trên.
Thầy Kim cho biết: “Nguyên nhân chính khiến các bạn học sinh lúng túng và mất nhiều thời gian học đi học lại kiến thức môn Vật lí là do không hiểu bản chất hiện tượng vật lí cũng như yếu và thiếu các kiến thức toán học liên quan.”
Để hiểu được bản chất của hiện tượng vật lí, đòi hỏi học sinh phải tự học và rèn luyện thường xuyên, liên tục, thực hiện thứ tự 4 bước sau:
Bước 1: Học kĩ lí thuyết trong sách giáo khoa
Bước 2: Làm toàn bộ các bài tập trong sách giáo khoa
Bước 3: Làm bài tâp ở sách bài tập (theo chương trình chuẩn và chương trình nâng cao)
Bước 4: Luyện thi trực tuyến
Từ bước 1 tới bước 3 rất quan trọng. Việc học kiến thức trong sách giáo khoa và luyện tập từ sách bài tập giúp các bạn tích lũy kiến thức căn bản, xây dựng nên tảng để luyện thi tại bước 4. Vì vậy, nếu chưa hoàn thành bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập thì chưa nên luyện thi vội.
Vật lí và Toán có mỗi liên hệ mật thiết với nhau. Để có thể thành thạo kĩ năng làm bài trắc nghiệm Vật lí, học sinh cần phải nắm vững các kiến thức về lượng giác, hình học, số học... và đặc biệt là kĩ năng sử dụng máy tính. Nếu hiểu được bản chất vật lí và nắm vững được các kiến thức Toán học, các câu hỏi trắc nghiệm vật lí chỉ là sự vận dụng linh hoạt giữa các công thức toán học kết hợp với suy luận logic để tìm ra đáp án chính xác.
Thầy Nguyễn Hoàng Kim - Nguyên là giáo viên trường THPT Chuyên Hà Nội Amsterdam, là tác giả của nhiều đầu sách ôn thi đại học Vật lí chất lượng
Nguồn Sưu tầm
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét